केवल अच्छे मार्क्स ही कामयाबी की गारंटी नहीं

प्रति वर्ष इन दिनों दसवीं, बारहवीं की परीक्षाओं के देशव्यापी परिणाम आते हैं। उनके आते ही कहीं खुशी कहीं गम का माहौल बन जाता है। सफलता का आनन्द विद्यार्थियों, माता-पिता और शिक्षकों द्वारा उठाया जाना स्वाभाविक है, लेकिन इसी के साथ जब कहीं से मातम मनाने या सिसकियों की गूंज सुनाई देने और जीवन को समाप्त करने तक की घटनाएं पढऩे-देखने में आती हैं तो सोचना जरूरी हो जाता है कि खराबी कहां है? 

इन परीक्षाओं को उत्तीर्ण करने तक माता-पिता की जिम्मेदारी होती है कि वे सोच-समझकर बच्चों के लिए स्कूल, पाठ्यक्रम और शिक्षकों का अपनी समझ के मुताबिक चुनाव करें। इसके बाद उनकी भूमिका केवल इतनी रह जाती है कि वे बच्चों की इच्छापूर्ति में सहायता और सहयोग करें अर्थात् बच्चों के भविष्य को पूरी तरह अपने नियंत्रण में रखने से दूर रहें। विद्यार्थी को इस आयु तक स्वयं अपना निर्णय लेने की कला सिखाने तक तो उनकी दखलन्दाजी ठीक है लेकिन इसके आगे की जिम्मेदारी न लेना ही बच्चों को सही निर्णय कर सकने की क्षमता का विकास करना सिखा सकता है। 

यह कहना केवल अपने कत्र्तव्य से मुंह मोडऩा होगा कि देश में बेरोजगारी बहुत है, रोजगार के अवसर कम हैं आदि-आदि। इसका अर्थ यह है कि बच्चों को पढ़ाई की छूट तो मिली लेकिन वे क्या पढ़ें, इसकी जानकारी या सुविधा उन्हें नहीं मिली, इसलिए पुरानी लीक पर ही चलते हुए उनके सामने जो परोसा गया उसे उन्होंने बिना किसी विरोध के स्वीकार कर लिया। इसका परिणाम तो बेरोजगारी होना ही था जिसे हम अवसरों की कमी होने का बहाना बनाकर टालते रहते हैं। निष्कर्ष के तौर पर यह कहा जा सकता है कि यह जरूरी नहीं है कि कितना पढ़ रहे हैं बल्कि यह है कि क्या पढ़ रहे हैं? 

सफलता क्या है?: हमारे देश में ऐसे उदाहरणों की कमी नहीं जिनसे सिद्ध होता है कि सही वक्त पर लिए गए गलत निर्णय की कीमत समय, धन और परिश्रम की बर्बादी के रूप में जीवन भर चुकानी पड़ सकती है। जिस विषय की पढ़ाई-लिखाई की, जो पाठ्यक्रम चुना या जिस संस्थान में दाखिला लिया, वह सब बेकार हो जाता है जब शिक्षा प्राप्त करने के बाद उसे जीवन की धुरी बनाने की बजाय कोई दूसरा प्रोफैशन, व्यवसाय या नौकरी करने में मन रमने लगता है। इसका मतलब यह हुआ कि सही वक्त पर गलत निर्णय लेना जिन्दगी पर भारी पड़ गया। 

अब वह जमाना तो रहा नहीं कि करियर का दायरा बहुत ही सीमित हो, बल्कि आज युवा शक्ति के पास विकल्पों की भरमार है, बस जरूरत है अपनी रुचि, सामथ्र्य तथा पारिवारिक परिस्थितियों के अनुसार सही चुनाव करने और वास्तविकता को स्वीकार करने की। इसमें अपने प्रति निर्मम भी होना पड़ सकता है। उदारता और समझौता करने की मानसिकता को त्यागना पड़ सकता है। परीक्षा परिणामों के बाद यह कुछ ही दिनों की अवधि होती है जिसमें जीवन की मजबूत नींव रखी जा सकती है। यह ठीक वैसा ही है जैसा कि एक किसान फसल कटाई के बाद तुरन्त एक सीमित अवधि में जमीन को इस लायक बनाने में जुट जाता है जिससे उसकी अगली पैदावार भरपूर हो। यदि बीज, रोपाई, सिंचाई, उर्वरक और कीटनाशक का चयन करने में उससे भूल हो जाए तो उसकी आगामी फसल का चौपट होना निश्चित है। 

इसी प्रकार विद्यार्थी इस समय मौज-मस्ती, घूमने-फिरने और जश्न मनाने में लग गया तो उसके भविष्य का महल केवल कल्पना और स्वप्न के सहारे खड़े होने के कारण ढहे बिना नहीं रह सकता।अब हम इस बात पर आते हैं कि विकल्पों के महासागर में से वह अपने लिए मोती कैसे निकाल लाने में सफल हो सकता है? इसके लिए उसे कुछ समय के लिए यह भूलना होगा कि उसने क्या पढ़ा-लिखा है या उसके कितने नम्बर आए हैं। इसके स्थान पर उसे यह खोजना होगा कि वह जीवन में स्वयं को किस स्थान पर देखना चाहता है, उसकी रुचि क्या है, उसका मन क्या कहता है और उसकी अंतर्रात्मा किस पथ पर चलने का संकेत दे रही है। वह एकांत में स्वयं से ही संवाद कर अपने गुणों के आधार पर यह निर्णय कर सकने में सक्षम होने की पहली सीढ़ी पार कर सकता है कि आखिर वह जिन्दगी से क्या चाहता है और उसे पूरा करने का कौन-सा रास्ता उसका इंतजार कर रहा है। 

ऐसे उदाहरणों की कमी नहीं है जिनमें अनेक उपयोगी पाठ्यक्रमों और विशेष शिक्षा संस्थानों में उपलब्ध सीटें खाली पड़ी रहती हैं और कुछेक में इतनी भीड़ दिखाई देती है कि योग्यतम विद्यार्थी के लिए भी उसमें अपने पांव टिका सकना एक टेढ़ी खीर होता है। आज संचार साधनों, इंटरनैट और मीडिया ने यह बहुत आसान कर दिया है कि विद्यार्थी अपने भविष्य के सपनों की चादर स्वयं बुन सकें। हकीकत यह है कि हमारे देश में ऐसे उद्योगों की संख्या बढ़ रही है जिनमें काम करने के लिए सही वर्क फोर्स नहीं मिल रही। ऐसे औद्योगिक तथा व्यावसायिक संस्थानों की कमी नहीं है जिन्होंने विदेशी और स्वदेशी टैक्नोलॉजी से आधुनिक इकाइयां स्थापित कीं लेकिन उन्हें चलाने के लिए मानव संसाधनों की कमी से निरन्तर जूझ रहे हैं। 

निर्णायक पल यही है: दसवीं और बारहवीं की परीक्षाएं पास करने वाले विद्यार्थियों को अपनी आगे की पढ़ाई के बारे में निर्णय करने से पहले कुछ मूलभूत जानकारी हासिल करना जरूरी है और उस पर अमल करने से पहले स्वयं निर्धारित प्रक्रिया की कसौटी पर उस ज्ञान को कसना आवश्यक है। इसके बाद वे अपनी रुचि और योग्यता का आकलन करने में सफल हो पाएंगे। कुछ समय के लिए भूल जाएं कि उनके कितने माक्र्स आए हैं, केवल इस बात को छोड़कर कि कौन-सा विषय उनका पसन्दीदा रहा है और उसमें उनके सबसे अधिक अंक प्राप्त करने की क्लास दर क्लास परम्परा किस विषय में रही है? अपने उस विषय को सामने रखकर वे यह फैसला कर सकते हैं कि कौन-सा उद्योग, व्यवसाय या कार्यक्षेत्र उन्हें जीवन की बुलन्दियां हासिल करने में मददगार साबित हो सकता है। 

इसमें होगा यह कि उनके करियर का रास्ता स्पष्ट होता जाएगा और वे उस पर चलने के लिए स्वयं को आसानी से तैयार कर सकेंगे। ऐसा न करना बहाव के साथ बह जाने या अंधेरे में लाठी चलाने या फिर जो सामने आया उसे ही उठा लेने की तरह होगा जिसका परिणाम साधारण तो बेशक निकल सकता है लेकिन विशेष नहीं और आज का दौर विशेषज्ञता का है जिसमें भीड़ का हिस्सा बनना मूर्खता है। स्वयं की शक्ति को जांचने, परखने और अपनी क्षमता तथा काबिलियत से अपने पैरों पर खड़ा होने के मुहावरे को जीवन में आत्मसात करने का यही अवसर है। 

यहां यह भी जरूरी है कि माता-पिता, अभिभावक, शिक्षक बच्चों अथवा विद्यार्थियों से जबरदस्ती अपनी बात मनवाने का हठ छोड़ दें। उन्हें खुले आसमान में विहार करने का अवसर देने की पहल करें। उनकी भूमिका केवल बच्चों के वयस्क अवस्था तक पहुंचने तक देख-रेख करने की होती है, उसके बाद उनके जीवन के कार्यकलापों से अपनी बागडोर हटा लेना या लगाम खींच लेना ही बेहतर है। कदाचित यही कारण है कि बहुत से देशों और सामाजिक व्यवस्थाओं में युवाओं को अपनी नाव स्वयं खेने का अधिकार दे दिया जाता है। हमारे देश में भी यह परम्परा शुरू होने पर हम युवाओं से अपने सपनों का भारत गढऩे की आशा रख सकते हैं।-पूरन चंद सरीन